【住吉本部教室】志望高校に合わせた目標設定と個別学習メニューの提供が大切です。

虹の風学修館住吉本部教室です。

住吉中３クラスの取り組み

住吉本部教室の10名の生徒は、現在、市立３名、南2名、湖南2名、浜工・理数工学1名、湖東2名をそれぞれ志望しています。
特に、学調や入試においては、全教科満点近い得点を目標にしている市立・南5名の生徒、150点～200点を目指している湖南・浜工3名の生徒、100点～150点を目標にした湖東2名、それぞれの志望高校の目標設定とそれに見合う学習メニューの提供が必要です。
住吉本部教室では、第1回学調が終わった2学期最初の学習指導の時に、第2回学調対策として、学調対策専用テキスト（学力調査研究会編集）以外にも、それぞれの志望高校に合わせた、「教科書・ノートまとめ」を中心とした個別の学習メニューを立てました。
その後約3か月内申対策と合わせて第2回学調対策を進めてきました。
第2回学調結果が楽しみです！

【中学３年生】第２回県学調対策 秋期講座を行いました。

去る11/30に、静岡県校長会主催　中学３年生第２回静岡県中学校学力診断調査（県学調）が全県一斉で行われました。
虹の風 学修館では、11/25（土）、26（日）の２日間にわたり、浜松市・磐田市の全８教室に在籍する中学３年生の塾生を対象とした対策授業を浜松市内中区布橋にある「北高前教室」にて行いました。
＜秋期講座＞　
毎年恒例のお話になりますが、この２日間の集中講座では志望校別に５人ずつのグループに分かれ、それぞれ教科専任の講師が指導を担当します。
浜松北高、浜松市立高校をめざす生徒・・・全教科満点を目指す指導
中堅の高校をめざす生徒・・・150～200点を目標とした指導
そのほかの高校を目指す生徒・・・100～150点を目標とした指導
上位校の合格を目指す生徒は５教科すべてにわたって満点を目指す必要があります。彼らがカバーすべき範囲は確かにほかの生徒たちより多いといえますが、基礎的な内容はすでにマスターしているため今取り組みなおす必要がない部分もあります。
逆にそれ以外の生徒にとっては、残り少ない時間で必ずしも苦労してすべての範囲・単元に取り組む必要はない、というところもあります。
県学調の例年の出題傾向はおおむねわかっている状況ですので、たとえば数学であれば、中堅校を目指す生徒には「証明問題は無理に取り組まなくていいから計算問題を丁寧に」など、各々に合った取捨選択のもと取り組むべき内容を伝えます。
生徒一人一人がそれぞれどの単元に力を入れて取り組むかについては、過去の静岡県統一模試に取り組ませ、各教科の講師がその内容を分析したものを参考にしました。しっかりマスターさせるべき単元と無理して取り組ませなくてもいい単元を区分けして指導にあたります。
各教科、どの単元に力を入れるかの指針を得ることができた生徒たちは自分が何をすべきかが明確になったことで取り組みにもさらに力が入った様子でした。
たしかにテストの点数を右肩上がりに伸ばすことで成績アップを目指すことも重要かもしれませんが、それよりも大切にしたいことは生徒それぞれに「自分に合った高校をきちんと選択できる学力を身につけさせる」ということにあります。
今回の県学調では、生徒たちがそれぞれの目標点数に手が届くことを期待しています。

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