【高丘教室】中３第２回県学調に向けて

中３生は11月30日に第２回県学調が予定されています。定期テストと合わせて進路指導に利用される重要なテストになります。

講師「30日に第２回の県学調があるよ。」
生徒Ａ「わかっているよ。でもその前に期末テストがあるんだ。」
講師「そうだね。そのためにすごく頑張っているよね。」
生徒Ｂ「この結果で内申が決まるんでしょ。」
講師「うん。県学調の結果も進路指導に利用されると思うよ。もちろん、テスト結果だけで内申は決まらないけど。」
生徒Ａ「ねぇ、学校の先生って他の中学の学調の結果ってわかるの？」
講師「う～ん…どうだろう。ただ他校の状況を進路指導に使ってはいけないことになっているよ。」
生徒Ｂ「へぇ、そうなんだぁ。」

虹の風 学修館では、統一模擬試験を実施している関連会社の学力調査研究会から情報を提供してもらい生徒指導に役立てています。

第２回静岡県学力診断調査

３０日に静岡県下の公立中学校全校で校長会主催の静岡県中学校学力診断調査（県学調）が実施されます。

県学調の本来の目的は、教師の方々の日頃の指導について、また学校授業を受けている生徒のみなさんの理解度について客観的に分析し、今後どのような指導・勉強をしていけばよいかを見つけることにあります。しかし実際はこのテスト結果を進路指導に利用したいという教師側の事情や、生徒側にとっても県学調の出来具合で進路を決めなければならないなどの状況があり、ある意味で大変重要なテストとしての位置づけがなされているのも事実です。

そうは言っても、あくまでも県学調の結果については他校の平均点や志望校の状況を集計するなどの方法により進路指導の材料として使ってはいけないということになっています。そのため中学校側としても進路指導に役立つような大規模なデータは持ち合わせておらず、結果的に志望校確定に向けた三者面談等でも内申点を中心とした指導に偏りがちです。

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